科教—为医院助力

为了提高医务人员的技术水平,使全院医务人员树立终身教育的理念,推动医院学术发展，助力医院等级评审，满足职工代表的要求，医院科教工作从医务部分离出来，于2月抽调专职人员：正高职称1人，副高职称1人，干事一名组建科教科。科教科工作职能主要有管理职能、行政职能和服务职能。具体工作为继续医学教育、医院科研管理、实习进修生管理、“三基三严”培训与考核及住院医师规范化培训为五大板块。

                                      继续医学教育

医院的继续医学教育与管理就是负责国家、省级、市级继续医学教育项目的申报、实施与质量控制；负责继续医学教育学分的统计分析与相关制度建设，确保学分达标。2019年我院获批省级继续医学教育项目4项，申报市级继续医学教育项目9项，其中包括中医类项目3项。目前举办继续医学教育学习班1期，白银市平川区相关医疗机构医护人员240余人参加了此次学习班。学员普遍反映学习班课时设计合理，内容针对性强，组织有力，服务周到，收效显著，收到了预期培训效果，达到了培训目的。并且制定《科内讲座及病例讨论学分认定办法》，征集各科室医疗护理教学秘书，使继续医学教育学分的办理更加的系统化，更加符合医院的工作模式，为以后专业学分的办理打下基础。

                                    医院科研管理 

医院科研管理工作就是拟定科研管理制度及激励机制，加强在研项目的动态管理，协助课题负责人开展项目的申报、结题、成果鉴定申请、成果登记及奖项的申报工作。三月份完成了2018年科研项目的第三方评价，将在评价结束后进行成果登记。预期五月份组织开展2019年科研项目的汇总工作，争取五月底医院组织专题会议进行研究立项。医院鼓励员工开展科研项目。无论是项目申报，还是过程管理，科教科都尽量做好全方位的服务保障工作，以尽可能地提高科研工作者的工作效率、节省其宝贵时间。

                                  实习进修生管理

科教科负责其他医学院校学生来院实习、进修的管理。根据实习大纲安排实习生轮转科室，监督培训质量，帮助其巩固学校所学专业知识，增强临床学习经验，不断提升自身水平。实习结束后大多数实习生、进修生反馈科室轮转顺序安排合理，参与了医院的学术讲座，直播课堂及各种活动，使实习生活变的多彩充实。今年四月份还和兰州科技职业学院签订协议，使我院成为兰州科技职业学院的教学医院。标志科教科的实习、进修管理工作需要在前人的基础上，实现管理工作的改革和创新，以保证医院实习、进修管理工作开展的有效性。是一项长期且艰巨的工作，任重而道远。

                                      住院医师规范化培训

科教科还负责住院医师规范化培训工作，拟定了《住院医师规范化培训管理办法》，要求新入职员工、低年资医师及未取得执业医师资格证的医师进行住院医师培训。以每周一、三、五进行集中授课的方式进行培训。且新入职员工进行为期一年的科室轮转。科教科不定期监督、检查实施情况，使培训符合卫生主管部门要求。为了给全院员工提供医学科学技术发展信息及新动态，方便和国际接轨，我院今年和中欧国际医院管理中心签订直播课程学习协议，已经组织学习《医院感染的预防和控制》等网络直播课程四次。

                                      “三基三严”培训与考核

科教科负责全院临床医生、护士及医技科室人员的“三基三严”培训与考核工作。“三基三严”一年考核两次，即每年六月份及十一月份进行考核工作。医疗质量是医院工作的重中之重，只有加大临床、医技“三基三严”理论和操纵的培训考核力度，规范医疗操纵程序，才能保证医疗质量，保证医疗安全。

 为了鼓励理论基础扎实的优秀人才，调动员工积极性，提高工作效率，鼓励和鞭策广大员工奋发向上，创造更好的工作业绩，提升服务水平，对参加理论考试成绩优秀个人进行奖励，同时对年理论考试成绩末尾人员将进行了考核。

科教科的行政职能即掌握和熟悉各类科教政策，并及时传达和检查执行情况。在院长和分管副院长的领导下，负责起草、制定和修订医院科教管理制度及有关工作条例，并及时反馈问题。

科教科也是面向全院，为全院员工做好科教服务。受理员工对医院科教工作的建议意见，并及时呈送医院领导。及时收集医院科教工作资料，做好总结与汇报。建立并完善医院科教档案。协助临床科室制定和修订进修生、实习生教学计划，安排新入职员工、实习生轮转。进行教学总结，保证教学质量。组织各类科研项目、继续教育项目、成果鉴定及成果奖的申报、审核、举办、结题工作。

科教科的所有工作人员将围绕医院总体发展战略，努力建设高素质的人才队伍和高水平的学科、为全院员工做好科教服务。